ขอแสดงความยินดีกับคณาจารย์ 3 ท่านจากคณะเทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรมและคณะวิศวกรรมศาสตร์ ที่ผ่านการรับรองหลักสูตร Micro-Credential ต้นแบบรุ่นที่ 1 ซึ่งเป็นโครงการระดับชาติที่มุ่งปฏิรูปอุดมศึกษาไทยให้พร้อมรับการเปลี่ยนแปลงในยุคดิจิทัล
งานนี้จัดขึ้นโดย ETS และ 4LifelongLearning มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (มจธ.) ร่วมกับเครือข่าย 24 มหาวิทยาลัยทั่วประเทศ ครอบคลุมหลากหลายสาขาวิชา ภายใต้การสนับสนุนของสำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (สป.อว.) ในโครงการบัณฑิตพันธุ์ใหม่ มุ่งเสริมสร้างสมรรถนะของอาจารย์ระดับอุดมศึกษาในการออกแบบหลักสูตร Micro-Credential ตามแนวทาง Constructive Alignment
Data Storytelling for Business Decisions โดย ผศ.สิรินธร จียาศักดิ์ หัวหน้าภาควิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ คณะเทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรม
หลักสูตรนี้พาผู้เรียนยกระดับการจัดการข้อมูล เปลี่ยนตัวเลขให้เป็น Dashboard ที่สวยงามและใช้งานได้จริงผ่าน Power BI หรือ Tableau เพื่อการสื่อสารกับ Stakeholder อย่างมืออาชีพ ด้วยการใช้ AI เป็นผู้ช่วยสรุปประเด็นสำคัญ (Insights) จากข้อมูลมหาศาลได้อย่างรวดเร็ว พร้อมเสริมเทคนิคการเล่าเรื่อง (Storytelling) ที่เปลี่ยนข้อมูลซับซ้อนให้กลายเป็นกลยุทธ์ที่ตรงจุด ช่วยให้นำเสนอทางออกให้ธุรกิจได้อย่างมั่นใจ
Machine Learning for Business Decision Makers: The Classification Workflow โดย อาจารย์นิรชา ชัยวงค์ อาจารย์ประจำภาควิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ คณะเทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรม
หลักสูตรนี้มุ่งเน้นสร้างโมเดลทำนายผล (Classification) อย่างมืออาชีพด้วย Scikit-learn เรียนรู้ Machine Learning Workflow เบื้องต้น สำหรับผู้มีพื้นฐาน Python & Pandas เปลี่ยนจากคนทำรายงาน เป็นผู้ออกแบบโมเดลทำนายพฤติกรรมลูกค้า (Churn Prediction) พร้อมเจาะลึกการวัดผลโมเดลที่ใช้งานได้จริงในโลกธุรกิจ
การวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อปรับปรุงกระบวนการหยิบสินค้าผ่านเกมจำลองสถานการณ์ โดย
ดร.ตันติกร พิชญ์พิบุล อาจารย์ประจำหลักสูตรวิศวกรรมปัญญาประดิษฐ์และวิทยาการข้อมูล คณะวิศวกรรมศาสตร์
หลักสูตรนี้มุ่งพัฒนาทักษะการวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อปรับปรุงกระบวนการหยิบสินค้า ผ่านการเรียนรู้ด้วยเกมจำลองสถานการณ์ในบริบทคลังสินค้า ผู้เรียนจะได้ใช้ข้อมูลที่เกิดขึ้นจากการเล่นเกมเพื่อวิเคราะห์ปัญหา ทดลองปรับแนวทางการทำงานภายใต้เงื่อนไขเดียวกัน และสังเกตผลลัพธ์ที่เปลี่ยนแปลงไปจากการปรับปรุงกระบวนการ
การเรียนรู้ในหลักสูตรนี้เน้นให้ผู้เรียนเห็นความเชื่อมโยงระหว่างข้อมูล กระบวนการทำงาน และผลลัพธ์จริง มากกว่าการวิเคราะห์เชิงทฤษฎีเพียงอย่างเดียว ผู้เรียนจะได้ฝึกสังเกต ทดลอง วิเคราะห์ และสะท้อนผลลัพธ์จากประสบการณ์ในเกม เพื่อนำแนวคิดด้านการใช้ข้อมูลเพื่อปรับปรุงกระบวนการไปประยุกต์ใช้กับบริบทการทำงานอื่นที่มีลักษณะใกล้เคียงได้
ความสำเร็จของคณาจารย์ทั้ง 3 ท่านในครั้งนี้ สะท้อนถึงความมุ่งมั่นของมหาวิทยาลัยกรุงเทพในการพัฒนาหลักสูตรที่ตอบโจทย์ความต้องการของโลกการทำงานยุคใหม่ และเป็นก้าวสำคัญในการขับเคลื่อน ระบบนิเวศการเรียนรู้วิถีใหม่ ที่ช่วยสร้างบัณฑิตและกำลังคนที่มีสมรรถนะสูงให้กับประเทศไทยอย่างยั่งยืน
